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主講老師：鄧艷芳（Tina）
主講老師：許乃威
主講老師：陳知一
在前面的課程中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了教練式管理發(fā)問的作用和特征，管理教練發(fā)問的發(fā)現(xiàn)性、動力性、擴(kuò)展性的技巧，以及管理教練深度對話的技巧。這些知識聽著都很明白，但實(shí)際問起來還是不夠熟悉，問著問著就不知道該怎么問了？本節(jié)課程張老師為我們梳理了教練問話的注意要點(diǎn)，首先要弄清楚問題的功能分類，問題可以分為資料性、引導(dǎo)性、挑戰(zhàn)性和宣言性，這四類問題構(gòu)成了教練管理的閉環(huán)。其次是發(fā)問的技巧，一定要注意發(fā)問的細(xì)節(jié)，比如要精簡問題，每次問一條問題啊，因?yàn)楹芸赡芤驗(yàn)橐粋€小小的習(xí)慣，導(dǎo)致整個問話失效。
