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數(shù)據(jù)本身是沒有什么意義的，通過一定統(tǒng)計方法分析，才會對實際的工作產(chǎn)生意義。本節(jié)課程于老師結(jié)合工作的案例，為我們分析了對比分析法和趨勢分析法在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用。趨勢分析法和對比分析法都有什么特點，他們的目的是什么？來聽聽于老師的經(jīng)驗總結(jié)吧。
