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主講老師:鄧艷芳(Tina)
主講老師:許乃威
主講老師:陳知一
培訓(xùn)人群:
班組長(zhǎng)以及管理者
課程目標(biāo):
幫助管理者有效地運(yùn)作一個(gè)團(tuán)隊(duì),完成和績(jī)效密切相關(guān)的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù):把握方向(Guide)、提升能力(Enabler) 和控制秩序 (Housekeeper),并把管理者的三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)養(yǎng)成自覺(jué)的管理行為和習(xí)慣,走出管理低效的誤區(qū),實(shí)現(xiàn)管理角色的真正轉(zhuǎn)換。
課程時(shí)長(zhǎng):課程概要/課程說(shuō)明:
第一模塊:管理者之角色定位與職責(zé)
1、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識(shí)
2、認(rèn)清角色:管理者的四大角色
3、管理者類型測(cè)評(píng)
第二模塊 如何主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與識(shí)別員工的心理困惑
1、員工心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)
2、 員工心理困惑的一般表現(xiàn)
3、 職場(chǎng)中員工常見的心理困惑
第三模塊:管理者的激勵(lì)技巧
1、文化激勵(lì):培養(yǎng)為自己負(fù)責(zé)的員工
2、制度激勵(lì):用公司的制度激勵(lì)員工
3、目標(biāo)激勵(lì):幫助下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
第四模塊:管理者現(xiàn)場(chǎng)管理技巧
1、時(shí)間管理
2、信息管理
3、班組會(huì)議管理
第五模塊:管理者之溝通技巧
1、接納不同性格的同事
2、跨班組協(xié)同的要點(diǎn)
3、競(jìng)爭(zhēng)沖突:跨組之間競(jìng)爭(zhēng)和處理沖突的要點(diǎn)
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